POR­VOO – AS­KO­LA Elo­kuun en­sim­mäi­nen viik­ko on pyö­räh­tä­nyt käyn­tiin, ja hei­nä­kuun hel­teet ovat höl­len­tä­neet otet­taan Por­voon il­ma­ti­las­ta. Tiis­tai­se­na il­ta­päi­vä­nä Kes­kus­puis­tos­sa ke­sän lop­pu­met­reis­tä nau­tis­ke­lee vä­ri­käs nuo­ri po­ruk­ka, joi­ta ylä­kou­lun penk­ki kut­suu en­si vii­kol­la. Vaik­ka kou­lu­vuo­den aloit­ta­mi­ses­sa on muu­ten­kin jän­ni­tys­tä ja uu­den tun­tua il­mas­sa, tänä vuon­na kou­lu­tuk­sen uu­sis­ta lin­jauk­sis­ta on tuo­rei­ta mer­kin­tö­jä myös la­ki­kir­jois­sa.

– Ihan hir­ve­ää! huu­dah­taa kah­dek­san­nen luo­kan Por­voon Lin­na­jo­en kou­lus­sa en­si vii­kol­la aloit­ta­va Hilt­su, en­nen kuin olen saa­nut lau­see­ni lop­puun.

Mo­bii­li­lait­tei­den käyt­tö pe­rus­kou­lun op­pi­tun­neil­la ja ruo­kai­lus­sa on täs­tä lu­ku­vuo­des­ta al­ka­en kiel­let­tyä Suo­men lain mu­kaan.

Pe­ru­so­pe­tus­la­kia muu­tet­tiin lop­pu­ke­vääs­tä op­pi­lai­den hy­vin­voin­tia ja kes­kit­ty­mis­ky­kyä edis­tä­väm­mäk­si. Muu­tok­sien seu­raa­muk­se­na nyt al­ka­nees­ta lu­ku­vuo­des­ta eteen­päin op­pi­mis­ta häi­rit­se­vien äly­lait­tei­den, ku­ten pu­he­li­mien, tab­let­tien ja äly­kel­lo­jen käyt­tä­mis­tä ra­joi­te­taan kou­lu­jen ti­lois­sa jär­jes­tys­sään­tö­jen­kin var­jol­la.

– Tie­to la­ki­muu­tok­ses­ta tuli no­pe­al­la ai­ka­tau­lul­la, Por­voon kau­pun­gin pe­ru­so­pe­tus- ja lu­ki­o­kou­lu­tus­joh­ta­ja Jari Ket­tu­nen ker­too.

Kau­pun­gin mo­lem­mat ope­tus­ja­os­tot hy­väk­syi­vät uu­det äly­lait­tei­den käyt­töä kos­ke­vat jär­jes­tys­sään­nöt ko­kouk­sis­saan 10.6.2025. Por­voon pe­rus­kou­lut pää­tyi­vät kaik­kia kou­lu­ja kos­ke­viin yh­tei­siin jär­jes­tys­sään­töi­hin. Ala­kou­lui­käi­sil­lä pu­he­li­mien käyt­tö on kiel­let­tyä koko kou­lu­päi­vän ajan, ja ylä­kou­lu­lai­sil­la käyt­tö­kiel­to kos­kee op­pi­tun­te­ja sekä ruo­kai­lu­ja. Poik­keus­ti­lan­teis­sa, ku­ten sai­ras­ta­pauk­sis­sa, kun op­pi­laan on saa­ta­va yh­teys van­hem­piin, opet­ta­ja voi myön­tää lu­van pu­he­li­men käyt­töön kes­ken op­pi­tun­nin­kin.

– Ylä­kou­lu­lai­sil­la saat­taa ol­la esi­mer­kik­si jouk­ko­lii­ken­ne­lip­pu­ja pu­he­li­mis­sa, min­kä vuok­si käy­tön ra­joit­ta­mi­nen vä­li­tun­neil­la me­ni­si han­ka­lak­si, Ket­tu­nen avaa.

Kou­lu­lais­po­ruk­ka nä­kee äly­lai­te­kiel­los­sa sekä hy­viä et­tä huo­no­ja puo­lia, mut­ta huo­li ja tur­hau­tu­nei­suus tun­tuu ole­van tun­teis­ta pääl­lim­mäi­sin. Kah­dek­sas­luok­ka­lai­nen Taru ker­too kes­kit­ty­vän­sä pa­rem­min, kun op­pi­mi­sen ai­ka­na on mah­dol­li­suus kuun­nel­la mu­siik­kia. Ka­si­luo­kan As­ko­lan kou­lus­sa aloit­ta­va Nel­ma taas usein käyt­tää pu­he­lin­tan­sa re­fe­rens­si­ku­vien et­si­mi­seen piir­rok­si­aan var­ten ja poh­tii, saa­ko ku­va­tai­don­kaan tun­neil­la enää käyt­tää omia äly­lait­tei­ta.

Por­voo­lais­ten kou­lu­jen uu­dis­tet­tu­jen jär­jes­tys­sään­tö­jen mu­kaan pu­he­li­men säi­ly­tys­paik­ka on op­pi­laan oma rep­pu tai lauk­ku. Äly­lait­teet py­sy­vät op­pi­lai­den hal­lin­nas­sa, el­lei nii­den ta­ka­va­ri­koi­mi­sel­le an­ne­ta syy­tä. Lait­tei­den lu­va­ton käyt­tä­mi­nen voi joh­taa esi­mer­kik­si jäl­ki-is­tun­toon tai kir­jal­li­seen va­roi­tuk­seen. Esi­mer­kik­si häi­rit­se­vä pu­he­lin voi­daan nyt jär­jes­tys­sään­töi­hin­kin ve­do­ten ta­ka­va­ri­koi­da kou­lu­päi­vän ajak­si.

– Mi­nua myös ah­dis­taa se, et­tä pu­he­li­men pi­tää ol­la lau­kus­sa. Mitä jos tu­lee vaik­ka pa­lo­hä­ly­tys, ja pi­tää jät­tää lauk­ku luok­ka­huo­nee­seen? Nel­ma miet­tii.

Monet käyttävät oppituntejaan häiritsevästi esimerkiksi TikTokia scrollaillen.

Arkisto/Mika Laine

Yh­dek­sän­nen luo­kan Lin­na­jo­en kou­lus­sa aloit­ta­va En­ni ker­too, et­tä pu­he­li­mien käyt­tö­kiel­los­ta on pu­hut­tu myös Por­voon nuo­ri­so­val­tuus­tos­sa. Hän pi­tää la­ki­muu­tos­ta ym­mär­ret­tä­vä­nä ja kes­kit­ty­mis­tä edis­tä­vä­nä li­säyk­se­nä, ei­kä nää sii­nä juu­ri­kaan ne­ga­tii­vi­sia puo­lia.

– Kyl­lä niil­lä tun­neil­la nyt pär­jää il­man­kin pu­he­lin­ta, hän to­te­aa.

– Kyl­lä mi­nä­kin pär­jään il­man, mut­ta kes­kit­tyi­sin pa­rem­min mu­sii­kin kans­sa, huo­maut­taa kah­dek­sas­luok­ka­lai­nen Hilt­su.

Mo­bii­li­lait­tei­den käyt­töön on mah­dol­lis­ta pyy­tää eri­kois­lu­pia esi­mer­kik­si sai­rau­den, vam­man tai muun tu­kea vaa­ti­van vai­keu­den vuok­si. Nel­ma on esi­mer­kik­si saa­nut eri­tyis­lu­van käyt­tää kuu­lok­kei­ta op­pi­tun­tien ai­ka­na, mut­ta ne ovat sil­loin pois pääl­tä.

– Mi­nua kyl­lä har­mit­taa, et­tä jot­kut yrit­tä­vät käyt­tää hy­väk­seen sitä, et­tä saan käyt­tää kuu­lok­kei­ta op­pi­tun­neil­la. Mi­nul­la on oi­ke­as­ti tar­ve, hän sa­noo.

Kou­lun pen­kil­lä ruu­tu­ai­ko­jen mi­ni­moi­tu­es­sa he­rää ky­sy­mys, kuin­ka pal­jon nuo­ri­sol­la tu­lee tui­jo­tel­tua ruu­tua va­paa-ajal­la. Ke­sä­lo­man ai­ka­na po­ru­kan ruu­tu­a­jat ovat liik­ku­neet tun­nis­ta jopa yli kym­me­neen tun­tiin päi­väs­sä.

– Eh­kä yleen­sä jo­tain nel­jä tun­tia, mut­ta joi­na­kin päi­vi­nä se voi ol­la yli kym­me­nen­kin, Nel­ma ker­too.

– Ar­ki­päi­vi­nä ruu­tu­ai­ka on pie­nem­pi, kun on kui­ten­kin har­ras­tuk­sia. Vii­kon­lop­pui­sin se voi ol­la pal­jon, kah­dek­san­nen luo­kan aloit­ta­va Kii­ra sa­noo.

Po­ruk­ka ei koe ah­dis­tus­ta ruu­tu­a­jois­taan, sil­lä yleen­sä se muo­dos­tuu pit­käl­ti yh­tey­den­pi­dos­ta ka­ve­rei­den kans­sa.

– Sii­nä on iso­ja ero­ja. Jos olen scrol­lail­lut Tik­To­kia kol­me tun­tia, niin kyl­lä se vä­hän ah­dis­taa, mut­ta jos olen vaik­ka pu­hu­nut ka­ve­rei­den kans­sa Dis­cor­dis­sa sa­man ajan, se on eri jut­tu, Ly­cei­par­kens Sko­la­nis­sa kah­dek­san­nel­le luo­kal­le as­tu­va Keev to­te­aa.

Pe­ru­so­pe­tus- ja lu­ki­o­kou­lu­tus­joh­ta­ja Ket­tu­sen mu­kaan uu­sien jär­jes­tys­sään­tö­jen käy­tän­nön to­teu­tu­mis­ta seu­rail­laan tä­män lu­ku­vuo­den ai­ka­na ja nii­hin teh­dään tar­vit­ta­es­sa tar­ken­nuk­sia ja li­säyk­siä. Käy­tän­nös­sä Por­voo­lai­sis­sa kou­luis­sa pu­he­li­mien käyt­tä­mi­nen kes­ken op­pi­tun­tien on jo ol­lut kiel­let­tyä, ja la­kiu­u­dis­tus vain tu­kee jo tu­tuk­si tul­lei­ta toi­min­ta­mal­le­ja. Kou­lu­lais­ten kan­ta­ma huo­li to­den­nä­köi­ses­ti hel­lit­tää, kun lu­ku­vuo­si pyö­räh­tää kun­nol­la käyn­tiin.